【秋の模試・実力テスト】「赤ペンで答えを写して終わり」になっていませんか？次へ繋がる正しい復習のルール

1 分前

読了時間: 3分

　こんにちは。宮崎市の榎本塾、塾長の榎本です。

　１０月も終わりを迎え、中学生は地区実力テスト、高校生は秋のマーク模試や記述模試など、重要なテストの結果が次々と返却される時期ですね。

　テストが返ってきた日、皆さんは家でどのように復習をしていますか？間違えた問題の解説を読み、正解を「赤ペン」でノートに書き写して満足していないでしょうか。

もし心当たりがあるなら、その勉強法は今日で終わりにしてください。なぜなら、それは勉強ではなくただの「作業」であり、どれだけノートを赤文字で埋めても、次のテストの　点数には結びつかないからです。

　本日は、努力を無駄にしないための「正しいテスト復習のルール」についてお話しします。

❌ 落ちる復習：「正解（知識）」だけを暗記しようとする 点数が伸び悩む生徒は、テスト直しを「正しい答えを覚えるための時間」だと勘違いしています。数学で間違えた問題の模範解答を丸写ししたり、英語の長文の和訳をそのままノートに書き写したり。しかし、全く同じ問題が次のテストで出ることは二度とありません。「この問題の答え」を暗記しても、新しい問題に対応する力は育たないのです。

⭕ 伸びる復習：自分の「失点の原因」を言葉にする テストや模試の本当の価値は、「今の自分に何が足りないのか」という現在地を正確に教えてくれることにあります。正しい復習とは、正解を写すことではなく、「なぜ自分はこの問題を間違えたのか」という原因を自己分析することです。

間違えた問題には、必ず異なる原因があります。

１．知識の欠落： 英単語の意味を知らなかった、数学の公式を忘れていた。

２．ルールの誤認： 知識はあったが、使うべき条件（公式を引き出すタイミングなど）　　　　を勘違いしていた。

３．情報処理のミス： 問題文の条件（「記号で答えなさい」「すべて選びなさい」など）　　　　を読み飛ばしていた。

４．時間配分： ひとつの問題に時間をかけすぎて、解けるはずの後半に辿り着けなかっ　　　た。

解説を読む前に、まずは自分の答案用紙と向き合い、「自分は上記のどれに当てはまるミスをしたのか」を分析してください。そして、「次から同じミスを防ぐために、問題文の『どこ』に注目すべきか」を自分の言葉でノートに１行書き残すこと。

この泥臭い「原因究明」の積み重ねこそが、本番での得点力を飛躍的に引き上げる唯一の正しいアプローチです。

　🍂 テストの答案用紙は「宝の山」です

　点数が悪かったテストほど、見直すのは気が重いものです。そのまま机の奥に丸めて押し込みたくなる気持ちもわかります。

しかし、その答案用紙には「あなたが次に点数を上げるためのヒント（弱点）」がすべて詰まっています。一人で原因を分析するのが難しいと感じるなら、ぜひその答案用紙を榎本塾へお持ちください。

　現在、榎本塾では【秋の無料学習・進路相談】を実施しております。学校の実力テストや模試の答案用紙をプロの目線で分析し、「どこに失点の原因があるのか」、そして「冬に向けてどのような準備をしていくべきか」を具体的にアドバイスいたします。